Como efeito do massacre de vinte e dois de janeiro Agüero perdeu as eleições contra Somoza dois semanas após os acontecimentos sangrentos por abstencionismo e 1 de maio o segundo tomou posse do poder. Um decreto da junta confiscou 640 quadras do centro da cidade de Manágua, o mais afetado pelo terremoto que causou por volta de 19.000 falecidos, proibindo a reconstrução causando incômodo entre a corporação privada e divisão da cidadania em geral.
As redes sociais estão entre os serviços compreendidos no termo web 2.0, dessa forma, têm um extenso potencial pra educação em geral. Uma das particularidades das tecnologias da internet 2.0 é que possibilitam aos alunos o poder de se envolver em seus processos de aprendizagem, oferecendo-lhes a suposição de ser, simultaneamente, produtores e destinatários do mesmo.
- 1 Referendo sobre a permanência de Portugal pela NATO
- Ordem do Mérito da República da Hungria (2008, Hungria)
- Bandejas de premiação
- Distrito 12: Casablanca
- Produz relatórios, estudos e aplicações de carácter técnico, económico e formativo
As redes favorecem a publicação de dado, o aprendizado autônomo, o trabalho em equipe, a intercomunicação, a retro-alimentação, o acesso a novas redes afins e o contato com outros especialistas, entre outros elementos. Atualmente, a tecnologia tem se revertido a respeito da educação, um avanço a passos largos.
O caso de que a tecnologia chegue à educação com tanta potência, é o repercussão de uma população dependente para todos os níveis dos diferentes avanços tecnológicos. Qual é a idade recomendada pra aceder a esta tecnologia? Pérez-Barco, em um post público pro jornal ABC em 2013, dá alguns enunciados sobre o tópico: “As garotas espanhóis têm em suas mãos destes dispositivos em idades muito precoces e de modo generalizada”. E é que em fatos do Instituto Nacional de Estatística de Portugal, três em cada 10 criancinhas de dez anos possuem um celular. Normalmente, o pretexto pelo qual a criancinha recebe o smartphone, é devido à pressão social que recebem em sala de aula.
Aos 12 anos, o passo da primária para a secundária, representa uma revolução. A estas idades, formam-se grupos de amigos no WhatsApp (o serviço mais utilizado pelos jovens). Se o cara não tem móvel está fora deste canal de comunicação. Mas isso implica alguns riscos: que o aluno dedique bastante tempo ao móvel, deixando-se de lado o estudo e para o traço de incumprimento das atividades diárias.
Mas o pior é ser vítima de ciberbullying, imagens comprometidas, entre algumas ameaças. As mídias sociais são as ferramentas perfeitas pra que o fluxo da comunicação entre alunos e professores. Os adolescentes, ao estar tão familiarizados com elas se sentirão mais confortáveis e menos obrigados a ter uma conexão mais estreita com seus professores e, além disso, tudo vai fluir com mais naturalidade.
Mas não servem apenas pra conexão professor-aluno em um mesmo centro, no entanto que são básicas pra se anunciar com especialistas em matérias específicas ou alunos de outros centros. Tornam possível que os alunos desenvolvam habilidades e competências, por exemplo a socialização, o serviço em equipe ou a importância de falar sobre este tema. Proporcionam diferentes níveis de redação e escrita, se forem tomadas como se fossem uma redação jornalística.